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Maison neuve - S'inviter sans s'imposer2016 Construite sur un terrain avec une forte déclivité, cette maison est encastrée parallèlement aux courbes de niveau. Sa toiture est posée au plus près du sol et de sa pente. |
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Bibliographie - La ville du futur2016 Sélection d'ouvrages à destination des jeunes sur la ville du futur. Non exhaustive, cette bibliographie est établie à partir du fonds documentaire du CAUE de la Haute-Garonne.
2p., 21x29,7cm, noir et blanc couleur |
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Bibliographie - Ville & nature2016 Sélection d'ouvrages sur la nature en ville.
Non exhaustive, cette bibliographie est établie à partir du
fonds documentaire du CAUE de la Haute-Garonne.
2p., 21x29,7cm, noir et blanc couleur |
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Bibliographie - La ville durable2016 Sélection d'ouvrages à destination des jeunes sur la ville durable et les écoquartiers. Non exhaustive, cette bibliographie est établie à partir du fonds documentaire du CAUE de la Haute-Garonne.
2p., 21x29,7cm, noir et blanc couleur |
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Jeu ArchiNature2013 Un jeu pédagogique pour porter un nouveau regard sur l’architecture.Il s’agit à la fois de découvrir avec plaisir des architectures et surtout de prendre conscience des liens étroits entre l’architecture et l’environnement. |
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Jeu Métropoly2010 Ce jeu pédagogique, à mi chemin d’un jeu de l’oie et d’un Trivial Poursuit, amène les jeunes à se questionner sur l’habitat, les édifices et les espaces publics, la biodiversité, le patrimoine, la mobilité, autant de facettes de la ville. |
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Connaissance des paysages en OccitanieAvril 2019 L'Occitanie est caractérisée par une grande diversité de paysages qui constitue un de ses atouts de développement. |
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Paysages de Midi-Pyrénées - De la connaissance au projet2015 La connaissance des paysages de Midi-Pyrénées s'élabore depuis 20 ans à travers les Atlas de paysages. Découvrez-en les contenus et les enjeux de son utilisation dans les projets. |
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Portraits de paysages version Arize2015 Pour promouvoir la prise en compte des paysages dans les documents d’urbanisme, le PETR du Pays Sud Toulousain édite ce manuel à destination des élus soucieux de paysages et de démarche participative.
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Portraits de paysages de la vallée Arize2013 Un support pour échanger autour de l'identité de la vallée, pour donner à voir un parcours et des séquences pédagogiques qui alimentent les divers programmes d'enseignement à partir d'un projet fondé sur le paysage.
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Parcours des imaginaires - Habiter demain 22012 130 jeunes explorent, questionnent, critiquent, revisitent les espaces publics du quotidien. Le CAUE restitue dans cet ouvrage leurs travaux. |
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Vélicités 20152015 Cette exposition vous fera découvrir ce que les enfants ont à dire sur notre ville et notre métropole ! |
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Parcours des imaginaires2012 Une exposition qui restitue les travaux et réflexions de 130 jeunes qui ont questionné les espaces publics de quatre territoires du Grand Toulouse. |
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Demain, des machines à habiter2011 Une exposition pour provoquer et alimenter le débat sur l'évolution des modes d'habiter et de l'habitat au travers du prisme de la maison individuelle. |
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Habiter...Visions de jeunes2017 Quand on écoute les jeunes, quand on les considère comme des citoyens à part entière, capables d’une expertise d’usage et porteurs d’idées nouvelles pour l’avenir, que découvrons nous ? |
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Vélicités 20142014 Un support pour échanger autour de la vie et de la forme urbaine des quartiers, pour aborder avec les habitants des enjeux complexes qui influencent leur quotidien. |
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Vélicités 20132013 Un support pour échanger autour de la vie et de la forme urbaine des quartiers, pour aborder avec les habitants des enjeux complexes qui influencent leur quotidien.
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Architecture d'hier, vacances d'aujourd'hui2003 L'exposition présente 16 exemples de bâtiments agricoles et ruraux, réhabilités en gîtes ruraux et chambres d'hôtes en lien avec le guide Tourisme et patrimoine, créer une maison de vacances en Midi-Pyrénées
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Rêves de villes. Les habitants transforment leur quartier2007 Publication d'un concours de dessins, exposés au CMAV, sur le thème «Rêves de ville».
Les projets concernaient tous les quartiers de Toulouse. Ils ont permis, le temps d'un été, la participation des habitants au projet urbain.
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Fabriquons nos quartiers. Les jeunes toulousains pensent la ville2010 Cet ouvrage "Fabriquons nos quartiers. Les jeunes toulousains pensent la ville" rend compte des ateliers d'urbanisme proposés en 2010, par le CAUE, aux jeunes toulousains, dans le cadre de la "Fabrique toulousaine" initiée par la ville. |
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Portraits de paysages - Habiter demain 32013 Une aventure pédagogique, la démarche, le chemin parcouru, les propos collectés, les productions réalisées. |
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Au-delà des murs2018 Les Conseillers départementaux des collégiens ont souhaité s’exprimer sur l’architecture et ainsi porter un regard critique sur les collèges. La synthèse et l’analyse de ce travail a fait l’objet une vidéo. |
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Les jeunes, plein d'idées pour la ville - Habiter demain 12011 Comment amener les jeunes à s'intéresser à l'architecture et à l'urbanisme, et à être acteur de leur environnement ?
Le CAUE vous propose dans cet ouvrage les deux démarches qu'il a expérimentées en 2010-2011.
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Compte-rendu - Tables rondes "Les jeunes et les territoires"2018 En avril, le CAUE et le LISST invitaient élus et techniciens à interroger les liens entre les jeunes et les territoires à l’occasion de tables rondes. Découvrez aujourd’hui le compte-rendu des échanges |
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Launaguet, coeur de ville2017 Démarche de réflexion citoyenne
Le CAUE a mené avec la classe de 6eB du collège Camille Claudel à Launaguet, 1 |
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28 nuances de pensées à Nailloux2018 Projet pédagogique proposé par le CAUE 31 et mené avec 1 classe de 3e du Collège Condorcet de Nailloux pour :
• Pendre conscience de la diversité des approches
• Questionner ce qui fonde la valeur, ici et ailleurs |
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Paroles de campagne à Saint-Gaudens2018 Projet pédagogique proposé par le CAUE 31 et mené avec 1 classe de 3e du Collège Daurat de Saint-Gaudens pour :
• Pendre conscience de la diversité des approches
• Questionner ce qui fonde la valeur, ici et ailleurs |
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Les coulisses du quartier Bagatelle à Toulouse2018 Projet pédagogique proposé par le CAUE 31 et mené avec 1 classe de 3e du Collège Stendhal de Toulouse (quartier La Faourette-Bagatelle) pour :
• Pendre conscience de la diversité des approches |
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Bagatelle, on change le regard des autres2017 Projet pédagogique mené avec 1 classe de 3e du Collège Stendhal à Toulouse (quartier La Faourette-Bagatelle) pour : |
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