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Apprendre à lire la bastide de Trie-sur-Baïsejuin 2011 Cette fiche propose aux enseignants des supports pédagogiques autour du thème de la bastide : comment a t'elle été créée? comment la comprendre? comment la lire?
fiche en format 21x29,7cm portrait, couleur, recto |
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caue 65 |
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Accompagner une action pédagogique 2011 Le CAUE a accompagné l'équipe pédagogique du collège de Pierrefitte-Nestalas dans la construction de bancs. Il s'agissait de retrouver l'esprit des oeuvres du parc Güell de l'architecte catalan Gaudi.
2 p, 21x29,7cm, couleur |
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CAUE des Hautes-Pyrénées |
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Sensibilisation au patrimoine thermal2013 Des élèves de l’école de Capvern ont découvert l’architecture thermale de leur commune et celle de Bagnères-de-Bigorre. Cette initiation a été réalisée au sein de la classe et sous forme de « promenade lecture architecturale ». |
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CAUE des Hautes-Pyrénées |
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Valoriser l’identité patrimoniale2013 Depuis 2010, la commune d’Aragnouet a entrepris de moderniser ses réseaux tout en valorisant ses espaces publics et en respectant l’identité du village
2p, 21x29,7 cm, noir et blanc couleur |
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CAUE des Hautes-Pyrénées |
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Restauration d'un padouen2011 Le CAUE a réalisé une étude d'aménagement paysager sur un espace communal très identitaire dans les Hautes-Pyrénées : le padouen
2p., 21x29,7 cm, noir et blanc, couleur |
CAUE des Hautes-Pyrénées |
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Un projet pour la cour du collège2012 Les élèves du collège de Trie-sur-Baïse ont été les acteurs du projet d'aménagement de leur cour
Fiche action, 4 p, 21x29,7cm, noir et blanc couleur |
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L'architecture de mon villagejuin 2015 Le CAUE propose des interventions auprès des scolaires afin de les sensibiliser à la lecture des formes bâties |
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