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L'architecture de mon village

juin 2015
Le CAUE propose des interventions auprès des scolaires afin de les sensibiliser à la lecture des formes bâties
  • Patrimoine
  • Hautes-Pyrénées
  • Enseignants

Valoriser l’identité patrimoniale

2013
Depuis 2010, la commune d’Aragnouet a entrepris de moderniser ses réseaux tout en valorisant ses espaces publics et en respectant l’identité du village  2p, 21x29,7 cm, noir et blanc couleur
  • Patrimoine
  • Hautes-Pyrénées
  • Particuliers
  • Elus
  • Professionnels

Sensibilisation au patrimoine thermal

2013
Des élèves de l’école de Capvern ont découvert l’architecture thermale de leur commune et celle de Bagnères-de-Bigorre. Cette initiation a été réalisée au sein de la classe et sous forme de « promenade lecture architecturale ».
  • Patrimoine
  • Hautes-Pyrénées
  • Enseignants

Apprendre à lire la bastide de Trie-sur-Baïse

juin 2011
Cette fiche propose aux enseignants des supports pédagogiques autour du thème de la bastide : comment a t'elle été créée? comment la comprendre? comment la lire?fiche en format 21x29,7cm portrait,  couleur, recto
  • Urbanisme
  • Hautes-Pyrénées
  • Enseignants

Accompagner une action pédagogique

2011
Le CAUE a accompagné l'équipe pédagogique du collège de Pierrefitte-Nestalas dans la construction de bancs. Il s'agissait de retrouver l'esprit des oeuvres du parc Güell de l'architecte catalan Gaudi.2 p, 21x29,7cm, couleur
  • Architecture
  • Hautes-Pyrénées
  • Enseignants

Un projet pour la cour du collège

2012
Les élèves du collège de Trie-sur-Baïse ont été les acteurs du projet d'aménagement de leur courFiche action, 4 p, 21x29,7cm, noir et blanc couleur
  • Architecture
  • Hautes-Pyrénées
  • Enseignants

Restauration d'un padouen

2011
Le CAUE a réalisé une étude d'aménagement paysager sur un espace communal très identitaire dans les Hautes-Pyrénées : le padouen2p., 21x29,7 cm, noir et blanc, couleur
  • Hautes-Pyrénées
  • Elus