Le 26 octobre dernier, 45 étudiants de troisième année du Politecnico de Milan (École d’architecture et de paysage), pôle de Mantoue, sont venus découvrir Valros. Au programme : une immersion au cœur d’un projet communal qui croise les enjeux paysagers, architecturaux et patrimoniaux, et qui servira de support à leur atelier de projet.
À la recherche d’un terrain d’étude où ces différentes dimensions se rencontrent à plusieurs échelles, les enseignants ont sollicité le CAUE de l’Hérault. L’occasion de leur faire découvrir la démarche engagée par la municipalité autour de la création d’une nouvelle centralité, un projet riche d’enseignements par la diversité des enjeux qu’il soulève et les réflexions menées au fil du temps. En effet, la municipalité de Valros a mis en place une stratégie de ré-investissement du centre en ciblant un secteur spécifique qui s’étend autour la place de la République.
Une matinée pour comprendre le projet et ses enjeux
Accueillis chaleureusement par les élus et les techniciens municipaux, les étudiants et leurs enseignants ont d’abord pu découvrir l’histoire du projet et ses grandes étapes. Le maire, Michel Loup, a partagé les ambitions de la commune et les réflexions qui ont progressivement nourri la démarche.
Le CAUE a apporté un éclairage sur les enjeux du territoire, les éléments qui ont déclenché le projet et son accompagnement lors des premières phases de réflexion.
Les échanges ont été riches, ponctués de nombreuses questions. Une étape essentielle pour permettre aux étudiants de bien comprendre le contexte local, les intentions des élus et les multiples dimensions de ce projet avant de se lancer dans leur propre réflexion.
Valros, un terrain d’étude à ciel ouvert
La matinée s’est poursuivie par une visite sur le terrain. Des maisons de la Grand-Rue à l’emplacement du futur café, en passant par le banc du Sénat, la maison de Serre, la place de la République et le parking, les étudiants ont pu arpenter le village et observer les lieux concernés par les projets de la commune. Autant de sites qui racontent l’histoire du village et interrogent son évolution : comment renforcer la vie du centre ? Comment articuler patrimoine, espaces publics, nouveaux usages et enjeux climatiques?
Pour ces futurs architectes et paysagistes, Valros constitue un support d’étude particulièrement stimulant, à la croisée de problématiques concrètes et de temporalités différentes. Les propositions issues de cet atelier resteront un exercice pédagogique, sans vocation opérationnelle directe. Mais elles offriront aux étudiants l’occasion de se confronter à la complexité d’un projet de territoire réel, porté par une collectivité et nourri par des enjeux multiples.
Pour la commune, cette rencontre est aussi une belle manière de voir son projet regardé sous un autre angle, par de futurs professionnels venus d’ailleurs. Et pour le CAUE, elle illustre l’intérêt du partage d’expériences et de la mise en dialogue entre les territoires, les pratiques et les cultures du projet.
Une belle illustration de la façon dont un projet local peut inspirer et nourrir la réflexion, bien au-delà des frontières de l’Hérault ! »
Les élus de Valros accueillent les étudiants et enseignants italiens ainsi que le CAUE.
Arpentage du site.
